共同切磋好了!
1只布置任务不指导;
2不懂具体业务瞎指挥;
3拍脑门的现象多过动脑筋的时候;
4想象力丰富,不考虑实际;
5多数的导师都是比资本家还黑的老板;
6不黑的导师玩不大;
7玩大的导师多数也曾经付出过,但经不起资本的考研;
8较低的工资收入和极不合理的考核指标逼着导师们。。。。
贝贝 发表于 2012-5-23 18:24 static/image/common/back.gif
共同切磋好了!
现在主要数学模型不知道该怎么建,有没有推荐的资料书籍?还有就是如果用AMESim来仿真,是否合适,还望指点,十分感谢您
wawaadd 发表于 2012-5-11 12:15 static/image/common/back.gif
捧场顶一下,导师现在基本上比学生还不懂,大眼瞪小眼,一靠身份,凶一下,说话大声一点把学生压过去,二 ...
说的好就是这么的个情况
wawaadd 发表于 2012-5-11 12:15 static/image/common/back.gif
捧场顶一下,导师现在基本上比学生还不懂,大眼瞪小眼,一靠身份,凶一下,说话大声一点把学生压过去,二 ...
捧场顶一下,导师现在基本上比学生还不懂,大眼瞪小眼,一靠身份,凶一下,说话大声一点把学生压过去,二 ...
不是学这专业出身的,不过其他专业也这情况,老师真到现场来解决个问题的话就熄火了
怀念大学时快乐的时光,真正的青春岁月!
导师的描述还真的比较多是那么回事。。。
你们要调整心态,工作了没有人带的事情很多的,老师就算不会,至少会和你讨论下的,很多单位同事能不有意说错的给你听就不错了。反正我觉得老师还是很厉害的,工作8年多,经常悔恨学校里有些课当时觉得无所谓,现在随着工作深入,越来越觉得各学科联系的重要性。而且我认为本科和硕士研究生阶段老师不如学生,不现实。博士的话,我觉得你本身就应该和导师有对等交流的能力。这时候导师只是给你起个指向的作用。
我认为导师的科学预见性是多年锤炼的结果,这点肯定比学生高很多,作为博士生,还指望老师在具体的细节上比你强,是不合理的。老师要是每个课题的具体工作,使用的工具等等都自己来做,还找博士干啥,?老师不照你,你有哪能获得博士学位?