-
- 分享 AI来临，学习也被迫强调效率，快速地抓住液压与气压传动系统的底层逻辑——产教融合《 ...
- changtongli
-
2026年开年之后，有一段很长的平静时期等待春节，春节也像老妇人一样迟缓！然而春节后，AI火爆之上再有新高度，各行各业，各层次，都在谈人工智能，每个人都信誓旦旦，都用“异乎寻常的肯定语气”讲着AI的事情。不奇怪吗？ 严格地讲，时至今日，人工智能并没有明确的概念，没有统一被广泛认可的概念。 ...
-
- 分享 科学思维的重要性——从液压论坛上15年来的投票情况看大众液压技术学习的思维
- changtongli
-
近些年特别流行一句话“终生学习！”，人一辈子都要学习，这个说法在我该学习的时代是不一样的，那个年代有很多另外的说法“越老越吃香”“学一门手艺”......这些话可以不是说，一辈子都要持续学习，大抵是说年轻时苦一苦，年老时就会甜起来，越来越甜......似乎应了当前的“画饼”，现实，每个人都一直或多或少地被 ...
-
- 分享 问<文心一言>液压技术、液压控制技术的价值与作用，你赞同吗？
- changtongli
-
AI的话题还是保持热度，今天问了 文心一言 ：当下，液压技术、液压控制技术的价值与作用。初看，没啥太多新意！ 一碗茶后，再看， 文字却也 简明扼要！直白明了 。 比一般教科书说的好些！这就是时代特征！这个时代与过去不同了！ 肉身人类的意义在哪里？ 液压技术这门“老手艺 ...
-
- 分享 人工智能与智能机器改变生活——探讨人与AI的普通大学本科通识选修课 常同立
- changtongli
-
课程探讨人类当前面临人工智能与智能机器引发工业、社会、经济、文化的变革。 以学生为主体教师为主导，从当下社会提取素材建构知识理论，采用理论知识宣讲与思辨研讨相结合的教学组织形式，帮助实现学生自己建立对人工智能的理解， 促进其个人对未来人工智能社会的适应与融合 。 为学生长远发展提供必要的方 ...
-
- 分享 流体传动与控制能力与素质教学课程群——常同立产教融合大学本科课程
- changtongli
-
课程群 （ course groups ）是现代课程体系中的重要组织形式，是指对同属课程或相关专业内容进行系统归类的 课程集合 。 更具体地说，课程群是基于一门或几门核心课程，有一组内容、目标或方法相关的课程构成的 有机整体 。 课程群 不是课程简单归类和堆积，而是因课程之间的 相互关联 、 相互衔接 、 ...
-
- 分享 产教融合课程之教材《液压与气压传动》常同立
- changtongli
- 近些年，移动互联网的发展使其成为信息传播的主渠道，年轻一代习惯于从手机或平板电脑上查看问题答案。有人调侃，手机是身体的一部分。目前Chat GPT 产生的大众热度还在持续，人们可以向其提问的任何专业领域问题都可以得到具有一定合理性的回答。计算机端或手机端均可以访问AI大模型入口。依靠移动互联网和 ...
-
- 分享 请问谁有MOOG液压缸的手册
- USTBzwj
- 小弟想寻一下MOOG液压缸的手册，希望有资料的大哥有偿提供一下！
-
- 分享 外啮合齿轮泵工作原理——液压与气压传动主编常同立
- changtongli
-
套用容积式液压泵的一般工作原理，外啮合齿轮泵工作原理可以如下阐述： （ 1 ）外啮合齿轮泵结构上由壳体和齿轮所构成若干个齿间的密闭容腔。齿轮啮合形成了一条动密封线。啮合齿轮的密封线 将齿轮与壳体形成两个密闭容腔：压油腔和吸油腔，它们分别连通压油口和吸油口。 （ 2 ）压油腔减 ...
-
- 分享 系统的研究与设计方法——常同立主编液压与气压传动
- changtongli
-
一般意义上，系统是个体及其相互关系的总和。在系统中，个体之间是相互联系的，构成系统的个体往往为了实现某一逻辑目标功能而作用和相互作用。 通常，针对系统的分析研究方法如图15-1所示，其中理论分析和系统仿真都是基于模型的研究方法。因此，对理论分析和系统仿真而言系统模型都是重要的。 系统模型是实 ...
-
- 分享 液压传动系统设计
- changtongli
- 设计工作是创新性的活动，而且是主动创新的活动。创新的性质决定了设计是综合与集成的过程，而非简单地拼合或组合的过程，因而探讨设计方法问题是有难度的。 装置设计就是系统设计，设计内容可以分为两类一类是原理方案设计，另一类是参数设计。所谓的原理方案设计就是确定系统的需要知道但 ...